Possible reforma educativa

Segons van comentar al centre a on faig les pràctiques, aquesta reforma serà gradual, a poc a poc, però seguint el model alemany i francès, a més de, com diu a aquest enllaç, tenir la influència de n'Esperanza Aguirre. A veure què en surt de tota aquesta mescla!

http://profesorgeohistoria.wordpress.com/2012/01/29/asi-sera-la-reforma-educativa-rajoy-se-inspira-en-las-experiencias-de-alemania-y-francia/

L'escola contra el món

Bon dia, companys!!!
Us adjunto una entrevista que es va realitzar a un pedagog, mestre i filòsof, Gregorio Luri Medrano. A mi, personalment, m'ha agradat molt perquè explica clarament la situació del docent i de l'escola.
Esper que vos agradi.
http://www.tv3.cat/3alacarta/#/videos/876189

Para formar ciudadanos... ¡Empollemos la igualdad! (capítulo II, artículo 14...)

La reforma educativa, que está por llegar y a la que vamos a tener que adaptarnos si no renegamos antes de la docencia (obviando la clara posibilidad de que sea ella la que reniegue prematuramente de nosotros), aún no está completamente clara, pero sí que hay algunos puntos que debemos tomar ya como realidades inexorables.

Una de esas inexorabilidades en forma de propuesta educativa es la que escuché por la radio la otra noche, volviendo en coche del máster, y la cual hoy he comprobado que «escuché de verdad». El nuevo gobierno lleva toda la anterior legislatura reprobando la asignatura de «Educación para la ciudadanía», así que, por fin, ha llegado el momento en el que pueden suprimirla, modificarla o, lo que piensan hacer: sustituirla. Resulta que la asignatura les parecía, desde un principio, «de contenido moral y político», es más, cito literalmente la opinión de Alicia Delibes (viceconsejera de Educación de Madrid): «Se trata de una educación con un contenido moral y político, de un sesgo muy determinado. [...] La izquierda pretende conducir la voluntad de los niños y moldear sus conciencias».

La asignatura que reemplazará a la tan impacientemente descartada «Educación para la ciudadanía» será «Educación cívica y constitucional». Por mi parte, reconozco que estoy a favor de educar a los chavales para ser mejores personas, reconociéndose parte de lo que ha de ser una armónica sociedad y, por tanto, contribuyendo a ello. No obstante, de entrada y personalmente, percibo matices entre «ciudadana» y «cívica», ¿vosotros no? Tomando la acepción más «cívica» de la RAE, «ciudadano» es «habitante de las ciudades antiguas o de Estados modernos como sujeto de derechos políticos y que interviene, ejercitándolos, en el gobierno del país.», mientras que «cívico», además de ser sinónimo del primero y, de hecho, término originario (del lat. «civĭcus», de «civis», «ciudadano»), contiene una segunda acepción que nos remite a «patriótico». Sin embargo, creo innecesaria tanta indagación cuando la propia asignatura lleva como único y principal matiz «constitucional», el cual incide en el objetivo que sí que ha dejado claro Wert: mediante la enseñanza de la Constitución española, liberar esta materia del supuesto adoctrinamiento ideológico que ésta implicaba y formar ciudadanos «libres y responsables».

En resumen, no sé exactamente el tratamiento real de la nueva asignatura, pero sí que puedo intuir que sus pilares están en renegar de muchos «pecados educativos» que predicaba la anterior: homosexualidad, igualdad, valores, etc., reacción que estamos cansados de comprobar que rigen constantemente las decisiones políticas de un país tan bipartidista. Mientras tanto, podemos constatar que, según establece el Real Decreto 1631/2006¹ por el que fue aprobada la misma, la materia sustituida es, no sólo inofensiva, sino apropiada para los adolescentes (otra cosa es cómo se haya estado impartiendo):

La Educación para la Ciudadanía tiene como objetivo favorecer el desarrollo de personas libres e íntegras a través de la consolidación de la autoestima, la dignidad personal, la libertad y la responsabilidad y la formación de futuros ciudadanos con criterio propio, respetuosos, participativos y solidarios, que conozcan sus derechos, asuman sus deberes y desarrollen hábitos cívicos para que puedan ejercer la ciudadanía de forma eficaz y responsable.

Me interesa acabar esta entrada, aclarando que soy reacia a entrar en politiqueos y, aún más, de fomentar este bipartidismo que parece no dejar sitio para la imparcialidad en ningún fonema pronunciable. No obstante, sin entrar en más detalle y, dado que no he encontrado el contenido aproximado que incluirá esta nueva sustituta, os invito a la reflexión sobre aquello que podemos intuir y, si os animáis, a dejar algún comentario a fin de, si un caso, comprobar finalmente nuestras hipótesis cuando esta reforma salga finalmente a la luz.

Os dejo a continuación algunos de los enlaces de las fuentes en que me he basado y que podéis consultar:

• http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_para_la_Ciudadan%C3%ADa_en_Espa%C3%B1a
• http://www.europapress.es/castilla-lamancha/noticia-gobierno-sustituira-epc-educacion-civica-constitucional-libre-adoctrinamiento-ideologico-20120131184050.html
• http://www.educaweb.com/noticia/2012/02/01/gobierno-sustituye-educacion-ciudadania-prepara-nuevo-sistema-acceso-docencia-15247.html
• http://www.20minutos.es/noticia/1293546/0/reformas/educacion/jose-ignacio-wert/
• http://www.europapress.es/galicia/noticia-sindicatos-gallegos-ven-politica-modificacion-muestran-preocupacion-cambios-eso-bachillerato-20120201160713.html
• http://www.elpais.com/audios/espana/Entrevista/Jose/Ignacio/Wert/Hoy/Hoy/2012/elpaudnac/20120201csrcsrnac_7/Aes/
• http://www.publico.es/culturas/419848/que-no-es-un-libro-de-texto-senores-que-no-que-no-mientan

Mestres [i professors]

Vull fer-vos saber que, aquest dimarts, TV3[cat] ha començat la sèrie documental Mestres, que tracta de donar un espai a la feina que fan els mestres i els professors, tot donant veu als professionals, a famosos i també a nins que expliquen com veuen el món educatiu d'avui dia.


Sembla molt interessant, sobretot perquè és un espai de reflexió de com és i com hauria de ser la nostra tasca com a professors. La gent diu coses que ja hem vist en el màster, com:


"El veritable mestre és el nen"
"Ensenyen persones del s.XX perquè siguin mestres del s.XXI amb mètodes del s.XIX"


És un d'aquests programes que demostren la necessitat de tenir una televisió pública com TV3 i no artefactes verinosos/venenosos de nom similar.

Innovació en l'avaluació?

Hola companys!

Us deix l'enllaç del fòrum de què ens va parlar ahir na Malen sobre innovació en l'avaluació perquè em sembla que és un bon tema per debatre entre nosaltres.


http://www.grao.com/forums/innovacio-avaluacio


Jo crec que ja era hora de donar alguna passa cap endavant en aquest sentit. No fem res més que parlar de competències bàsiques com una forma d'innovar en el procés d'ensenyament-aprenentatge dels alumnes i, en el fons, som "nosaltres", els docents, qui no som -o en tot cas, ho som molt tímidament- capaços d'innovar. Per això, pens que és molt positiu començar a introduir les noves tecnologies en l'avaluació, ja que pot ser una bona manera que els alumnes demostrin altres destreses que vagin una mica més enllà dels coneixements memorístics tradicionals.

Què en penseu?

educació i cinema

Des de la Universitat de Huelva (UHU) estan duent a terme un projecte sobre educació i cinema.

http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/index.htm

És un web destinat a alumnes, docents, pares i gent interessada en el cinema i en els valors que aquest transmet. Aquí podrem trobar, entre altres coses, la recomanció de pel•lícules que tracten sobre temes relacionats amb l’educació i els infants. Per exemple sobre el tema de l’abandonament de menors es recomanen títols com: El pequeño salvaje, El enigma de Gaspar Kausen, Oliver Twist o Cero en conducta. Si cliquem a sobre d’algun d’aquests títols ens apareix documentació sobre la pel•lícula en qüestió: la fitxa tècnica, una sinopsis feta per l’autor de la web, i altres escrits relacionats amb el film.

És un web que recomanem perquè tracta directament el tema de l’educació i utilitza el cinema com a mètode d’aprenentatge, hi ha molts recursos que es poden fer servir i la informació que ens proporcionen és molt útil.

A mi m'ha semblant molt interessant!

¡ Comunicación oral !

Aprovechando la exposición de hoy os paso este enlace a uno de los vídeos más vistos en youtube. Es fascinante ver como desde bien pequeñitos, si queremos podemos entendernos.
Bon nadal a tots!

http://www.youtube.com/watch?v=JP_RLviv3Mc&feature=fvst